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做最好的自己

发布人:张振锋     点击数:122     更新时间:2011-03-16 09:47:55

  文/吳蓉

有幸參加第十二屆廣東班主任工作論壇,聽了三場講座,心靈深處漾起漣漪無數……

原來我們生活中的事情大抵可以分爲三種:自己的事,別人的事,還有上帝的事。我們經常煩惱的根源往往在于:忘了自己的事,管了別人的事,擔心了上帝的事。如果我們能從頭到尾盡最大的努力專注于自己的事情,也許不用我們招手,幸福就會快馬加鞭朝我們奔來。

做自己的事,包括處理好自己的教學,管理好自己的班級,豐富好自己的心靈,充實好自己的生活。對于一個追求進步的教師來說,這四點恐怕缺一不可。

猶記,當王文英老師跟我們談及她一周的行程安排的時候,滿座一片噓聲,幾乎沒人敢呼吸。一個名揚各界的她,居然擁有那麽多紛繁事務;而一個擁有那麽多紛繁事務的她,竟然能隨時隨刻在所有人面前展現出神采奕奕、優雅自信的風采。我悄悄地低下了頭——我們還嘟囔什麽呢?平日裏就那麽些小瑣碎,瞧自己硬生生地把自己折騰成什麽樣了?如果我們也能專注于做自己的事,不去想東想西,不去怨天尤人,不去斤斤計較,那麽,我們不是也可以和她一樣成爲奮勇向前、魅力四射的BMW,而不是那原地打轉、平平庸庸的陀螺了嗎?

參加講座,其實也是聽別人的故事,然後回頭想自己的人生。王文英老師堅持做最好的自己心態思路角度智慧,給了我們喜歡和欣賞她的理由——她的生活,俨然成爲了令我們羨慕的生活。

做自己的事,方能成就最好的自己。現實中,我也想,以她爲榜樣,向她的方向努力。那麽,暫且給自己制定一個小計劃吧——

語文教學方面:我將更加虛心向前輩請教,每個星期至少和備課組裏的1位前輩深入探討1個教學問題;更加勤奮地聽課學習,每周至少聽課3節;更加自主思考和鑽研教學中的疑難,尤其在如何提高學生聽課興趣上多下功夫,每節語文課至少有1個小故事;更加注重課堂落實的效率,盡量減少作業量;有意識地提高自己的語言表達能力和朗誦技能。

班級管理方面:多和級長、班主任們交流班級中的新老現象,每周至少向辦公室2位班主任請教治班策略;多和科任老師聯絡感情、加強合作,每周至少和主科老師詳細溝通2次;多和學生單獨談心,關心學生的校內校外生活與心情,每周至少找3位同學進行真誠的溝通;

豐富心靈方面:要堅持讀書,讀教學、治班的書,讀純文學類的書,也還要了解社會科學時事等知識,每天晚上至少閱讀30分鍾;要堅持反思,有必要時開展對反思的反思,每周完成3篇以上的文字;要堅持文學寫作,模仿論文寫作,每月完成1篇以上的文字;时刻谨记调整心態,时刻准备换条思路,时刻注意把握角度,时刻留心积点智慧,时刻追求愉快而轻松地工作和生活。

充實生活方面:繼續發揚不將私人的情緒帶進教室的作風,同時努力學會不將工作的情緒帶進自己的家門;堅持瑜伽運動,每周至少練習2小時;堅持學習箫的演奏,每周至少練習1小時;多學習新的才藝,廣泛發展自己的興趣愛好;多學習服裝的色彩款式搭配等知識,改善自己的外在;多開展戶外活動,拓展自己的視野,短途活動盡量每月1次以上,遠途旅行盡量每個假期(寒暑假)2次;……

——寫完以上幾條,自己反複地讀了兩遍,說實話,心底裏有點涼飕飕的。畢竟這些都不是小工程,我有些擔心自己能否堅持得下來。

不過既然要做自己的事情,成就最好的自己,當然是要認真下點功夫的。吃得苦中苦,方爲人上人。王文英老師說得對:要讓學生喜歡你欣賞你,你先得給他們一個喜歡你欣賞你的理由,那就是你的生活是他們羨慕的。能做到這樣的老師,在我的身邊也有,比如陳粵老師,學生喜歡她欣賞她,在周記裏款款表達著對她的生活態度、生活方法及生活內涵的羨慕和向往。我在欽佩她的人格魅力的同時,也反思了自我,平時,我多是向學生訴苦,說自己的忙,道自己的累,唯恐學生不了解咱老師的艱辛,至于我的開心我的幸福,一一省略。一個怨聲載道的人,一個愁眉苦臉的人,一個唉聲歎氣的人,何來人格魅力,何能惹人羨慕?

從現在開始,就朝這個目標努力吧——全力以赴,做自己的事情,成最好的自己,給學生喜歡我欣賞我的理由,使我的生活是他們所羨慕的!加油!

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