相關新聞
央视新闻 百度新闻 東莞日報 福建資訊 台湾新闻 人民网 海南日报 大渡口在線 曲靖網 北京人民网 上海日报 广州日报 深圳日报 郴新聞網 淄博網 海南日報 天水網 張家界網 景德鎮網 永川網 張掖網 呼和浩特網 海拉爾新聞 湘西新聞 南都周刊 馬鞍山網 重慶晨報 梧新聞網 紅橋在線 柳州新聞網 酉陽新聞 深圳特區報 深圳特區報 紅橋在線 德陽網 昌平在線 台灣資訊 梁平新聞 香港特別行政在線 湘西新聞  恩施新聞 盧灣在線  錢江晚報 海南特區報 營口網
深圳“韓軍’新語文’教育思想報告會”聽後感-中彩网-首页
初中招生高中招生·體育特長生學校概況學校特色學校設施校園生活領導班子師資力量學校德育教育科研榮譽社會關注家長學校
我們的宗旨:創辦適合師生共同發展的學校 我們的追求:爲每一個孩子創造美好未來 我們的希望:學校帶給每個人幸福與希望 我們的承諾:对学生负责 对家长负责 对社会负责 对未来负责

深圳“韓軍’新語文’教育思想報告會”聽後感

发布人:吴采     点击数:86     更新时间:2011-03-15 15:39:22

在語文教育的路上我們首先要拾起什麽

——深圳“韓軍新語文教育思想報告會”聽後感

何媚秀

每天晨起迎著太陽去追趕,但追趕的不是希望,而是校車時,在麻木中卻總有一種怅然若久,但到底失去什麽,能填滿是心底這種空蕩蕩的充實到底是什麽,我卻不知道。

當領導讓我前往深圳聽韓老師的課時,我欣喜不已。久聞大名卻未得一見,凡大家者必有可學之處,教書8年我也實在想從別人身上尋求自己前行的方向。

《大堰河——我的母親》、《我的叔叔于勒》、《公民寫作課》……,3天的課程卻如清泉澆灌,洗去我在考試魔咒下沈積的汙穢,又如星火燎原,使我重新燃起了我作爲語文教師最初的熱情。

有一個故事,這麽說的:

老師問:冰化了是什麽?

學生答:冰化了是春天。

老師批:錯。

學生惘:爲什麽?

老師怒:冰化了就是水!

我想起這個故事時,韓老師激動地在台上告訴我們當今中國教育“獎僞罰誠”潛在機制已經形成,老師出于各種原因開始失去精神家園。連帶地在語文教學中也功利起來,于是各種假冒僞劣的“物質産品”或者“精神産品”就源源不斷地從語文課堂上輸送出來。

我想起我自己,多麽年了,課堂教學不由自主地警戒學生“考試的時候不要這麽答”、“考試的時候要這麽說”,突然我覺得自己就是韓老師口裏的“從精神與人格上,奴化人,毒害下一代”的老師。

不由汗顔!

我想起大學畢業時堅決要走入中學的豪情壯志:我是學漢語言文學教育的,我更應該到中學去。那時我是怎麽想的,跟魯迅的“救國當先喚起民衆的意識”一樣的躊躇滿志啊。

可現在我在幹什麽?

不由心驚!

回頭一想,我功利嗎?

我可以堅決地回答:“我不!”

不是時間改變了我,我只是在時間裏丟失了我自己。

讓學生說“人的話”―——真實、自由、個性的“人性”之話,不要教唆孩子說“神的話”——假話、大話、套話,也不放任學生說“鬼的話”——自私、冷漠、仇恨的話。所謂“神的話”,是泯滅人性,培養虛僞的神性,實爲奴性;所謂“鬼的話”,是動物的“非人”的本能占據了道德心界與心理視域。總之,說話、寫作,既不拔高,做“虛僞之神”,也不降低,做“非人之鬼”,不“裝神”,不“做鬼”,做真實、自由、個性之“人”。這就是回歸語文教育的人文之本。

這是五四精神的延續。

這也是當今語文教育路上我們首先當拾起的東西。

但這裏面必須要對“批判社會”行爲有清醒的認知。在《公民寫作課》上我看到了韓老師老師對這個社會愛的深沈。

我們是這個國家的一份子,政府是什麽?

也許有人說,政府是領導。

但韓老師以一個精辟的比喻诠釋了這個概念。他說國家就是我們生活的小區,我們就是業主,而政府就是我們雇傭的管理處。我們不應該感激它,那是舊時臣子對皇帝的態度;我們應該尊重他,應該監督他。聽從是不可取的,盲目地辱罵更是不對的,如果我們真的關愛自己的“小區”,就應該對“管理處”的行爲處處問責!

作文語文老師,也不應爲顯示所謂真實、自由、個性,課堂上毫無顧忌地傾泄對世界、人生的絕望,讓孩子們覺得世界“本然”面目就是黑洞洞,無亮色。語文老師可以讓孩子感受悲憤,但絕不能給孩子帶來絕望;語文教師可以將毀滅人生有價值的東西展示給孩子看,但絕不能讓他們看不到希望的亮色。韓老師打了個形象的令人動情的比方,他說,假如教師和學生,突臨絕境,四面深淵,虎狼當道,似乎末日降臨,真的已無半分生機,教師本人已經徹骨地絕望,那麽,教師應怎樣對學生說呢?他應說,孩子,不要怕,我們還有救的!世界定然還有希望,明天會是一片曙色!

韓老師在課堂上讓我們的孩子以“公民”的身份向深圳市長問責,提出要求。還展示了此前上海28層高樓火燒4小時,42人遇難事件的圖片,讓同學們勇敢地問責。

但在此外,韓老師更以深情眼光引導我們關注自發哀悼死難者的中國民衆們,告訴我們這就是公民,這就是民族!

中華民族以前面對苦難,以後也必定會面對困難。作爲一個語文老師,從而讓學生感受悲壯背後蘊藉的一種昂揚的精神。韓老師說,這就是人文(人性)的邊界。

語文該重視人文!

語文教學更該重視人文!

人文,就是真實、自由、個性地做人,語文教育的根本植于此,而語文教育的人文又須臾不離文字,這也是韓老師一再申說的。

當深圳從我視線慢慢消失時,我突然想起我從前每個趕早讀日子,我終于知道那是爲了什麽我感到空虛。

當作爲一個語文老師失去了人文教育,而淪爲一個考試的奴隸,還繼續奴化一個又一個純潔而正直的心靈繼續成爲奴隸時,我失去了作爲一個語文老師的重量。

這就是我的深圳之旅,我在韓老師身上最深切的認知:在語文教育的路上我們首先要拾起真實良知!

 

 

Copyright 2008 廣州市中彩网 All rights reserved Email:lnpengchang.com

学校地址:广州市天河区天源路1219号(华南植物园对面) 邮编:510520 联系电话:020-37218089(教务处)

網站設計:信息科組

热门关键词: 中彩网官网 中彩网快三平台 中彩网网址 中彩网极速快三 中彩网主页 中彩网登录 中彩网注册 中彩网开户 中彩网官方版 中彩网网 中彩网app 中彩网手机版 中彩网网站 中彩网注册登录 中彩网登录